Possessas: Artes da atenção como gestos cinematográficos, pedagógicos e de cuidado
DOI:
https://doi.org/10.34619/jef9-rpjiPalavras-chave:
artes da atenção, co-criação audiovisual, pedagogias emancipadoras, ética do cuidado, zona críticaResumo
A partir do processo contra-colonial de co-criação audiovisual Possessas, que realizámos a partir da composição de contra-imagens performativas e somáticas com cinco adolescentes mulheres da periferia e zona limítrofe entre as cidades de Medellín e Bello, Colômbia, procuramos explorar e problematizar as formas como as artes da atenção emergem no meio de gestos cinematográficos, pedagógicos e de cuidado. As cadências, modulações e sintonizações entre esses gestos, como veremos, ocorrem na imanência de pesquisar com a própria vida como ato de uma ética radical da existência que resiste às opressões que perduram desde os tempos coloniais e que exigem posicionamentos interseccionais e emancipatórios, onde os movimentos da atenção redefinem valores ao abrir devires nos corpos.
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