Posesas: Artes de la atención como gestos cinematográficos, pedagógicos y de cuidado
DOI:
https://doi.org/10.34619/jef9-rpjiParole chiave:
artes de la atención, co-creación audiovisual, pedagogías emancipadoras, ética del cuidado, zona críticaAbstract
A partir del proceso contra-colonial de co-creación audiovisual Posesas, que hemos llevado a cabo desde la composición de contra-imágenes performativas y somáticas con cinco adolescentes mujeres de la periferia y zona limítrofe entre las ciudades de Medellín y Bello – Colombia, buscamos explorar y problematizar las maneras como las artes de la atención emergen en medio de gestos cinematográficos, pedagógicos y de cuidado. Las cadencias, modulaciones y sintonizaciones entre estos gestos, como veremos, ocurren en la inmanencia de investigar con la vida misma como acto de una ética radical de la existencia que resiste a las opresiones que perduran desde tiempos coloniales y que exigen posicionamientos interseccionales y emancipatorios, donde los movimientos de la atención redefinen valores al abrir devenires en los cuerpos.
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