Laboratório Estético de Atenção: Proposições Poéticas para a Descolonização da Atenção

Resumo

Em função do acoplamento maciço com as tecnologias digitais e com as redes sociais, a colonização da atenção na atualidade tem sido discutida por diversos autores (Stiegler 2008; Crary 2014, 2023). O objetivo deste artigo é analisar estratégias desenvolvidas em um laboratório estético de atenção, onde a aposta é que proposições poéticas podem criar condições para o deslocamento dos regimes de alerta, vigilância e dispersão e para o cultivo de uma atenção conjunta aberta ao plano dos afetos. Baseado na abordagem da ecologia da atenção (Citton 2014, 2018) e da cognição inventiva (Kastrup 2009; Kastrup and Caliman 2023, 2025), o estudo propõe um conceito de atenção ampliado, para além do gesto individual de prestar atenção e do regime de focalização. Toma como campo de análise a experiência de um laboratório estético de atenção (LAB) realizado com estudantes universitários reunidos em encontros regulares no Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Brasil. A pesquisa realizada inspira-se no método cartográfico (Passos, Kastrup, and Escossia 2009; Passos, Kastrup, and Tedesco 2014). A análise baseia-se na utilização de diários de campo e em relatos escritos dos participantes. Como resultado, indica que que a experiência estética em situação grupal é capaz de deslocar formas colonizadas e naturalizadas de atenção, que são hegemônicas na atualidade. Além disso, conclui que cultivar a atenção conjunta produz como efeitos a sustentação da atenção, a formação de grupalidade e a experiência de descanso.