Contributos para o estudo do teatro durante o Processo Revolucionário em Curso (PREC)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34619/rysk-y91a

Palavras-chave:

teatro, revolução, democracia, Portugal

Resumo

Este artigo propõe uma análise do teatro em Portugal durante o Processo Revolucionário em Curso (PREC), articulando duas abordagens complementares. A primeira baseia-se numa leitura quantitativa dos dados da CETbase – Teatro em Portugal, uma base de dados relacional do Centro de Estudos de Teatro da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, que permite traçar um panorama da produção teatral na década de 1970, com especial atenção ao impacto do 25 de Abril, à descentralização e à emergência de novos grupos. A segunda abordagem centra-se numa leitura qualitativa de um dos debates mais relevantes do período revolucionário: a procura de novos públicos e o papel do teatro na construção da democracia. Através da análise de críticas de Mário Sério e Carlos Porto, bem como de uma entrevista recente à actriz Manuela de Freitas, o artigo explora as tensões estéticas e ideológicas que marcaram o teatro do PREC. Esta aproximação permite compreender o teatro como espaço de experimentação democrática e de participação cívica, revelando um pouco mais sobre o seu lugar no contexto revolucionário português.

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Publicado

31-12-2024

Como Citar

Sousa, J. P. (2024). Contributos para o estudo do teatro durante o Processo Revolucionário em Curso (PREC). Cultura. Revista De História E Teoria Das Ideias, 43, 63–92. https://doi.org/10.34619/rysk-y91a

Edição

Secção

Dossier Temático I | Artigos